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益陽職院:深化民族團結教育進社團進課堂進頭腦

發布時間:2022-03-08 作者:陽錫葉 洪捷 來源:中國教育新聞網

每天清晨,朗朗的讀書聲響徹教學樓,益陽職業技術學院創新開展“習語晨讀”活動;傍晚,藏族學生手牽手在田徑場跳起鍋莊舞,吸引其他學生加入舞蹈隊伍,民族文化在校園里碰撞出火花;在各類以民族團結進步為主題的文藝活動中,各民族學生在自我展示中增進友誼,廣泛交往、全面交流、深度交融……這是益陽職院緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識這條主線,深化民族團結進步教育的生動場景。

益陽職院作為一所非民族院校,共有少數民族學生2500余人,占學生總人數約23%,包括藏族、土家族、瑤族等22個少數民族?!拔覀兂浞职l揮在青少年群體中鑄牢中華民族共同體意識的主渠道作用,不斷創新教育載體和方式,讓各族學生沐浴在黨的陽光下,相互理解、相互尊重、相互幫助、快樂學習、共同成長?!睂W院教師明玳榕和同事們一起,不斷創新教育載體和方式,深入開展愛國主義教育、社會主義核心價值觀教育、民族團結教育等,通過上好民族團結教育課、開展民族團結各類文藝活動等,弘揚民族精神,宣傳民族政策,積極推動民族團結教育進社團、進課堂、進頭腦。

據介紹,該校利用主題班會、國旗下教育、黨團活動、少數民族座談會等形式,將民族團結教育有機融入大學生思政教育中,精心打造開展“同呼吸、共命運、心連心”系列主題班會,舉辦“民族團結一家親 同心共筑中國夢”黨員學習交流會、“民族團結一家親”茶話會等活動。尊重少數民族文化和風俗習慣,每逢藏歷年,藏族學生放假,組織文藝晚會,安排食堂增添適合藏族學生口味的飲食已成慣例。學院專門設有成建制的多民族學生班級,配備專職輔導員,充分發揮普通話水平培訓測試站作用,在少數民族學生間開展普通話宣傳推廣活動。同時建立溝通平臺,加強專業教師與少數民族學生在課余時間的溝通交流,組織班級學生干部,與少數民族學生開展“一對一”結對幫扶工作,幫助少數民族學生縮短適應期。

“學校和老師在生活和學習上對我們少數民族學生都很照顧和關心,我在這里感受到了一種大家庭的溫暖,也收獲了友誼和成長?!辈刈鍖W生次仁德吉表示,將珍惜這來之不易的學習機會,學好本領,報效祖國,肩負起新時代青年的責任和使命。

民族團結教育工作在益陽職院取得長足發展。近5年來,學院累計培養少數民族畢業生1629人,絕大部分回到家鄉發展,為當地經濟社會發展貢獻了力量。2019年學院被評為“湖南省少數民族團結示范單位”。(中國教育報-中國教育新聞網 記者 陽錫葉 通訊員 洪捷)

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