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中國教育報評論員:補齊家長觀念更新的短板

發布時間:2022-03-09 作者:中國教育報評論員 來源:中國教育新聞網

全國政協委員黃震在談到“雙減”時表示,部分家長“唯分數”的思想觀念尚未轉變,“培優補差”仍有很大生存空間,相關配套保障措施亟待完善。他建議,做好“雙減”政策的解讀和宣傳工作,讓更多家長理解孩子的未來幸福需要健全的人格、健康的身體和主動學習的能力,消除焦躁和顧慮,使“雙減”政策真正深入人心。

“雙減”是一場系統的變革,既要求教育系統內部深化評價改革、創新課堂教學、優化作業設計、做好課后服務,也需要校外層面持續做好校外培訓治理,需要全社會扭轉功利化、短視化的教育觀念,形成推動“雙減”的廣泛社會共識。

對于廣大家長來說,轉變教育觀念正當時。要看到分數只是一時之得,犧牲孩子的健康和快樂去追求分數得不償失。家長要對孩子的成長有合理的預期,在尊重孩子稟賦、興趣的基礎上,為孩子進行教育選擇。更多關注孩子的身心健康,關注其良好品格和行為習慣的養成,這關系到孩子一生的幸福。

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