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    全國人大代表熊思東、全國政協委員宋純鵬、中國教科院副院長馬陸亭接受中國教育報刊社融媒體訪談

    大學強弱取決于學科

    發布時間:2022-03-10 作者:記者 劉亦凡 徐倩 張瀅 來源:中國教育報

    本報訊(記者 劉亦凡 徐倩 張瀅)新一輪“雙一流”建設自啟動以來,引發了社會的廣泛關注,相關話題也成為今年全國兩會的輿論熱點。對于高校來說,其“淡化身份、聚焦學科”的導向意味著什么?在新一輪“雙一流”建設中,高校如何抓住機遇乘勢而上,取得更多實質性突破?3月8日晚,全國人大代表、蘇州大學校長熊思東,全國政協委員、河南大學校長宋純鵬,中國教育科學研究院副院長馬陸亭共同做客中國教育報刊社“兩會E政錄”演播室,就相關話題展開深入探討。

    “‘雙一流’作為國家戰略,體現著國家意志,承載著實現中華民族偉大復興的歷史重任?!瘪R陸亭在訪談中指出,相關建設高校要胸懷“國之大者”,舍棄小我,服務于世界重要人才中心和創新高地建設,重點在“從0到1”的創新、關鍵核心技術的突破、區域產業帶動作用和高水平開放4個方面發力。

    “學科強大學就強,學科弱大學就弱?!毙芩紪|特別強調學科建設對于“雙一流”建設的重要性。在他看來,高校堅持世界一流,關鍵內涵和核心要素是把學科做成世界一流。而推進學科建設,要做好4個方面工作:一是要把立德樹人作為學科建設的重中之重;二是要有既瞄準國際前沿、服務國家重大使命,又兼有良好基礎和遠大發展前途的學科方向;三是要建設一支服務于一流學科的高素質師資隊伍;四是要有助力學科發展的基本條件。

    宋純鵬在履職中一直持續關注中西部高校發展?!爸形鞑康貐^包含約20個省份、7億到8億人口,人口數量占全國的58%左右。中西部高等教育承載著支持中西部區域經濟社會發展的重任?!彼麖娬{,中西部高校的“雙一流”建設成效,直接影響著新一輪“雙一流”建設的整體成效,必須持續推動中西部地區高校發展,為區域內人才培養、科技創新、經濟社會振興提供重要支撐,從而真正服務于國家富強和中華民族偉大復興。

    《中國教育報》2022年03月10日第5版 

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